1 En la escuela existen buenas relaciones entre los padres de familia y los profesores, definidas por ser sólidas, estables, de mutua cooperación y ayuda. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
2 Los padres, en su mayoría, se sienten plenamente identificados con los planes y objetivos de la escuela, por lo que se encuentran a gusto con el trabajo de los docentes y el desempeño de sus hijos. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
3 Los padres y la escuela se apoyan en la educación de los estudiantes, ayudan en las tareas a sus hijos y participan e involucran en las actividades de la escuela. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
4 Me siento satisfecho en cuanto a la puntualidad y asistencia de los docentes. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
5 Se han tomado en cuenta las sugerencias que hacemos los padres de familia para mejorar la escuela. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
6 Me siento satisfecho de las actividades extraescolares (visitas a museos, excursiones, etc.) que organiza la escuela para mi hijo. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
8 Estoy satisfecho porque esta escuela es de las mejores de la localidad. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
9 He visto cambios favorables en la comunidad, debido a la influencia de la escuela. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
10 La escuela me informa periódicamente cómo utiliza los recursos económicos y materiales. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
11 El ideario de la institución responde a las necesidades de la comunidad. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
12 Estoy de acuerdo con la ideología de la institución, misma que se dio a conocer por la propia escuela. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
13 Los procesos administrativos se llevan al cabo de manera eficiente y con rapidez. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
14 Se nos da a conocer mensualmente la programación de las actividades escolares. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
15 Se nos informa oportunamente los cambios que se realizan. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
18 Me dan a conocer las decisiones que toma la dirección. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
19 Se nos da información por diferentes medios (juntas, boletines, etc.) Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
20 Se realizan juntas periódicas para dar a conocer información. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
21 Se llevan a efecto entrevistas con los maestros, orientadores y prefectura. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
23 Me es fácil comunicarme con el orientador de mi hijo(a). Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
25 Existe una comunicación fluida entre padres y profesores. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
26 Considero que los maestros tienen la formación adecuada. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
28 Considero buena la educación que se le imparte a mis hijos. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
29 Los problemas de los alumnos son una preocupación para los profesores. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
30 El profesor me comunica cuando existe un problema con mi hijo(a). Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
32 Mi hijo refleja en casa los valores de la institución. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
33 Se ven reflejados en la institución, los valores que se persiguen. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
34 Considero suficientes y adecuadas las medidas de seguridad. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca
35 Las instalaciones de la institución se encuentran limpias. Siempre Casi siempre A veces Casi nunca Nunca