Objetivo: Determinar el nivel de atención a estudiantes con discapacidad por parte de las Instituciones de Educación Superior, para garantizar su acceso, permanencia, progresión y titulación.
Instrucciones: Sírvase contestar de la manera más gentil y veraz el siguiente cuestionario. Lea detenidamente cada pregunta y seleccione la respuesta que usted considera adecuada.
1. Datos generales del estudiante
1.1. Edad (Años)
(*)
1.3. Tipo de discapacidad
1.4. Grado o porcentaje de discapacidad
(*)
1.5. Facultad que estudia
(*)
1.7. Área o Sector donde vive
(*)
1.8. Número de teléfono o celular de contacto
(*)
2. ¿Con quién vive actualmente usted?
(*)
3. ¿Con qué tipo de apoyo económico cuenta usted para sus estudios universitarios?
(*)
4. ¿ Qué medio de transporte utiliza para llegar a su Universidad/Facultad/Carrera
(*)
5. ¿Ingresa, egresa, circula vertical y horizontalmente con facilidad por todo el campus Universitario de forma autónoma.?
(*)
6. ¿Conoce usted la normativa nacional e internacional que garantice el derecho a la Educación de las personas con discapacidad?
(*)
7. ¿Conoce usted, si la Institución cuenta con políticas inclusivas y acciones afirmativas para garantizar el acceso, permanencia, progresión y titulación de estudiantes con discapacidad?
(*)
8. ¿Qué sistemas de comunicación alternativos requiere usted que se conozca para su desempeño académico en la Universidad?
(*)
9. ¿ Considera usted que es necesario desarrollar procesos de capacitación y sensibilización en la situación de discapacidad para mis compañeros de aula y estudiantes en general?
(*)
10. ¿En qué tipo de formato le entrega el docente el silabo y el material bibliográfico?
(*)
11. ¿El docente de su asignatura, realiza adaptaciones curriculares en el proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo a mi tipo de discapacidad?
(*)
12. ¿La metodología que emplea su profesor, responde a tus necesidades especiales?
(*)
12.1. ¿Cuáles son las principales dificultades respecto a la metodología de su profesor?
(*)
13. ¿Qué tipo de materiales y recursos adaptados emplea el docente para mi tipo de discapacidad?
14. ¿El docente aplica evaluaciones alternativas adaptadas con tiempo adicional y de acuerdo a mi tipo de discapacidad?
(*)
15. ¿El docente, le permite a usted hacer uso de un ayudante especial (intérpretes y facilitadores) para el desarrollo de exposiciones, tareas e incluso en evaluaciones?
(*)
16. ¿La Facultad y/o Carrera, le apoya con algún sistema de tutorías de acompañamiento académico para evitar su deserción o repitencia?
(*)
17. ¿Cuál el grado de accesibilidad a la información académica, extracurricular y Administrativa de las siguientes tecnologías:
(*)
18. ¿Dispone la biblioteca de su Universidad de algunas de las siguientes fuentes bibliográficas accesibles y adaptadas?
(*)
19. ¿Dispone la biblioteca de su Universidad de algunas de las siguientes ayudas técnicas para la atención a estudiantes con discapacidad
20. ¿Como valora usted, la atención del personal administrativo en los procesos académicos/administrativos.?
(*)
21. ¿Cuál es su percepción de la gestión del Departamento de Bienestar Estudiantil para garantizar sus derechos como estudiante con discapacidad, referente al acceso, permanencia, progresión y titulación en la Universidad.
(*)
22. ¿Usted ha sido víctima de alguna forma de discriminación, irrespeto o violencia por parte de algunos miembros de la comunidad Universitaria? . Usted puede seleccionar varias opciones.
(*)
23. ¿ Qué tipos servicios especializados usted ha hecho uso en el departamento de Bienestar Estudiantil?. Puede seleccionar varias opciones
(*)
24. ¿Qué tipo de ayuda económica ha recibido por parte de la Universidad en apoyo a su escolaridad?
(*)
24.1. ¿ Cuál es el valor en (Dolares) que recibe por la Ayuda económica?
(*)
24.2. ¿Con que frecuencia recibe la ayuda económica?
(*)
25 ¿Usted ha formado parte de algún órgano colegiado en su Universidad (FEUE/AFU, CONSEJO UNIVERSITARIO, CONSEJO DIRECTIVO, COMISIÓN ACADEMICA, OTROS)?
(*)
25.1. ¿Escriba el nombre del organo colegiado donde formó parte?
(*)
26. ¿Para usted, qué nivel de accesibilidad tienen los diferentes espacios físicos existentes en la universidad?
(*)
27. ¿Usted ha formado parte de alguna actividad cultural que haya promovido su Universidad/Facultad o Carrera?
28. ¿Existen actividades deportivas que garanticen la inclusión de los estudiantes con discapacidad en su Universidad
(*)
29. ¿ Que tipo de problemas o dificultad usted se enfrenta en la relación con sus compañeros de aula ?. Puede seleccionar varias opciones (*)
(*)
30. ¿Sus compañeros le incluyen en actividades sociales, culturales, recreativas de esparcimiento y en el deporte?
(*)