1 ¿Encuentra colaboración con los miembros del Departamento para realizar las tareas y labores encomendadas?
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2 ¿Encuentra colaboración y ayuda en el equipo directivo?
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3 ¿Cree usted que sería necesaria una formación específica para desempeñar la jefatura de departamento?
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4 ¿Existen tiempos y espacios que favorecen la comunicación entre todos los miembros del departamento?
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5 ¿La información del departamento se presenta en los soportes adecuados, está ordenada y localizable y se da a conocer de forma sistemática?
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6 ¿Existe entre los miembros del departamento buen clima que favorece la comunicación espontánea, abierta y la mutua confianza?
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7 ¿La información que recibe de la CCP es clara y relevante para el funcionamiento de su departamento?
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8 ¿Son conocidas y asumidas las funciones y responsabilidades de todos los miembros que componen el departamento y se asignan responsables cuando se planifica alguna tarea?
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9 ¿Son conocidas y asumidas las funciones y responsabilidades de todos los miembros que componen el departamento y se asignan responsables cuando se planifica alguna tarea?
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10 ¿Entre los miembros del departamento hay inquietud e interés padagógico y científico permanente que persigue una inovación y mejora continua de la tarea docente?
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11 ¿Los miembros del departamento presentan iniciativas que son asumidas con naturalidad por los componentes del grupo?
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12 ¿Existe entre los miembros del departamento una actitud personal positiva que favorece el buen funcionamiento del departamento?
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13 ¿Si se producen situaciones conflictivas se abrodan con naturalidad y se trabaja con eficacia para su resolución evitando enfrentamientos y discusiones estériles?
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14 ¿El trabajo en equipo es un práctica arraigada entre los miembros del departamento?
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15 ¿Existe coordinación entre los miembros del departamento que imparten docencia en el mismo nivel educativo?
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16 ¿Existe coordinación e información entre los miembros del departamento sobre las características del alumnado cuando los alumnos pasan de un curso a otro?
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17 ¿El departamento hace su planificación anual definiendo unos objetivos claros y explícitos?
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18 ¿Los miembros del departamento tienen un grado de conocimiento suficiente de los objetivos y tareas a desarrollar a lo largo del curso escolar?
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19 ¿La programación del departamento es conocida y asumida por todos los miembros del departamento??
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20 ¿Se revisa y actualiza periódicamente en el departamento los objetivos y tareas propuestas en la programación?
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21 ¿Las reuniones de los componentes del departamento son participativas?
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22 ¿Los temas que se tratan en las reuniones son relevantes para la enseñanza de las áreas y materias que se imparten en el departamento?
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23 ¿En las reuniones del departamento se tratan temas que inciden en el buen funcionamiento general del centro??
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24 ¿Suele ser alto el nivel de satisfacción relacionado con el funcionamiento del departamento?
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25 ¿Se trabaja en el departamento obedeciendo a una programación o plan anual previamente establecido?
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26 ¿Para la elaboración de la programación se tiene en cuenta las necesidades detectadas y las conclusiones de la memoria final del curso anterior?
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27 ¿Los profesores colaboran con el Jefe de Departamento en la elaboración de la programación?
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28 ¿La progamación didáctica resulta útil y práctica para coordinar las actuaciones de los profesores del departamento?
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29 ¿Cada curso las programaciones se actualizan, se revisan y se mejoran?
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30 ¿Se evalúa la programación didáctica?
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31 ¿Los criterios de evaluación están definidos de tal forma que sirven para dar pautas a los profesores a la hora de valorar los aprendizajes de los alumnos?
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32 ¿En el departamento se estudian los criterios de evaluación con el fin de actualizarlos y mejorarlos?
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33 ¿Los instrumentos y procedimientos utilizados en la evaluación de los alumnos son revisados y actualizados?
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34 ¿Los criterios de calificación son claros y contienen la información suficiente para garantizar la objetividad, sea quien sea la persona que decide la calificación?
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35 ¿Se atienden con prontitud durante todo el curso las reclamaciones de los alumnos?
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36 ¿El departamento hace aportaciones y sugerencia interesantes y relevantes a la C.C.P.?
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37 ¿Se estudian con detenimiento y rigor las propuestas organizativas y pedagógicas que hace la CCP y el Claustro?
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38 ¿Se propicia el uso de los recursos disponibles en departamento??
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39 ¿Existen suficientes recursos?
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40 A modo de conclusión, ¿cómo es su nivel de satisfacción con relación al funcionamiento del departamento?
41 Escriba los tres aspectos que mejor funcionen en su depatamento.
42 Escriba los tres aspectos que, en su opinión, deberían mejorar en su depatamento.