Formulario Inicial MOOC. Cuestiones Sociocientíficas como estrategia didáctica

1. Información

Respetado(a) Profesor(a)

A continuación encontrará una serie de preguntas y afirmaciones sobre las que se quiere conocer su punto de vista. Responda de acuerdo a lo que corresponda.

1 Nombre completo (*)

2 Género (*)

Masculino
Femenino

3 ¿Cuál es su grupo de edad? (*)

4 ¿Cuál de las siguientes categorías describe mejor su estado laboral? (*)

5 ¿Cómo se enteró de este curso' (*)

En el sitio web de miríadaX
Siguiendo un link de un email de miríadaX
Un amigo me lo recomendó
Lo vi en una red social (ej. Twitter, Facebook)
Siguiendo un link de un sitio web sobre cursos online
Lo vi en el sitio web de la universidad
No recuerdo
Otro

6 ¿Ha tomado algún curso en línea antes, incluyendo los Cursos masivos, abiertos y en línea (MOOC)? (*)

Si
No

7 ¿Qué tipo de curso (o cursos) en línea ha tomado? (*)

Cursos de miríadaX
Otro curso masivo, abierto y en línea (MOOC), en otra plataforma
Un curso en línea para créditos universitarios
Un curso en línea para el desarrollo profesional continuado o formación laboral
Un curso en línea basado en recursos de acceso abierto
Otro

8 En el/los cursos que ha participado, ¿ha aprendido colaborativamente con sus demás compañeros? (*)

Si
No

9 País

10 Nivel académico máximo alcanzado (*)

Primaria
Secundaria
Pregrado
Master
Doctorado

11 Soy un profesional afín con (*)

Ciencias de la educación
Ciencias agrarias
Artes
Ciencias Económicas
Derecho, Ciencia Política, Sociales
Ciencias Humanas
Enfermería
Ingeniería
Ciencias
Medicina, Odontología
Otro

12 Si su actividad profesional está relacionada con la enseñanza, marque la casilla que corresponda (*)

Profesor de primaria
Profesor de secundaria
Profesor universitario
Profesor no formal
No soy profesor

13 ¿Cuántos años de experiencia docente posee?
Escriba el número (*)

14 Área de enseñanza (*)

15 Marque los aspectos que estudió en algún momento de su formación o ejercicio profesional (*)

Alfabetización científica y tecnológica
Enseñanza de las ciencias para todos
Enseñanza de las ciencias para la cuidadanía
Cuestiones sociocientíficas, tecnológicas o ambientales
Desarrollo sostenible
Sustentabilidad
Naturaleza de la ciencia y la tecnología
Razonamiento ético y moral
Dimensión personal y político de la ciencia
Reconstrucción socio-crítica
Toma de decisiones
Acción crítica
Ninguno de los anteriores

16 ¿Faltan ofertas para la formación de profesores en el ámbito no formal y a distancia? (*)

Casi nunca
Pocas veces
Algunas veces
A menudo
Casi siempre

17 Se considera como un profesor activo en su formación continua (*)

Casi nunca
Pocas veces
Algunas veces
A menudo
Casi siempre