EVALUACIÓN PLATAFORMA MOODLE

1 La presentación de los contenidos está secuenciada de forma coherente y adecuada.

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2 Los contenidos se ajustan al nivel de los estudiantes y a su capacidad en competencias comunicativas y digitales (no necesitan muchos conocimientos en TIC).

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3 Los objetivos y competencias están perfectamente indicados y claros.

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4 El programa de la asignatura es accesible.

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5 Los recursos multimedia son apropiados y coherentes con los contenidos.

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6 Los contenidos y recursos están desarrollados en diferentes formatos y son de fácil acceso.

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7 Proporciona recursos externos para ayudar y completar la formación.

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8 La secuenciación y temporización de los contenidos y actividades es adecuada.

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9 Contiene guías o tutoriales que facilitan el uso de diferentes recursos y herramientas.

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10 Las herramientas de comunicación e interacción son efectivas y accesibles.

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11 Los foros de debate son accesibles y estructurados.

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12 El calendario de actividades y últimos eventos de la plataforma funcionan de manera correcta.

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13 Permite de forma fácil y rápida el acceso a RSS (Twitter)

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14 La creación y acceso a los blogs (porfolios de los estudiantes) es fácil y adecuada.

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15 El diseño de la Interfaz es homogénea y atractiva.

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16 La navegabilidad por los contenidos del curso es adecuada y sencilla.

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17 Los diferentes elementos y opciones que ofrece la plataforma (chat, foros, correo, tests, wikis...), así como los recursos multimedia y enlaces externos funcionan correctamente.

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18 Los recursos y herramientas, así como la estructura del curso y las actividades, resultan motivadores y estimulan el aprendizaje.

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19 Los recursos multimedia y las herramientas para el trabajo de las actividades se ajustan a los objetivos y competencias propuestos para el ámbito de la comunicación.

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20 Los recursos y herramientas comunicativas y de trabajo facilitan la adaptación del aprendizaje a las necesidades individuales.

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21 Los recursos, herramientas y actividades propuestas facilitan el aprendizaje colaborativo, el análisis y la reflexión.

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22 En la plataforma se proporcionan herramientas apropiadas para la evaluación del aprendizaje.

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23 La plataforma Moodle incluye todos los requisitos técnicos para completar las actividades sin necesidad de recursos externos.

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24 Los requisitos técnicos que se necesitan están especificados y son accesibles.

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25 ¿Crees que esta metodología de formación on-line con Moodle ha mejorado el proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿En qué?

26 Tras la experiencia con Moodle y el trabajo con varias herramientas y recursos TIC, ¿crees que ha mejorado tu competencia digital y tus conocimientos en el uso y aprovechamiento de las herramientas y recursos TIC y web 2.0? Justifica tu respuesta.

27 Según tu experiencia tras probar la plataforma Moodle, indica qué aspectos cambiarías, introducirías o mejorarías de la misma.