MVZ. Mario Sosa Perez

1. Evaluacion del Desempeño Docente de la EMS CBTA No. 126 Cuestionario para Estudiantes

A continuación se presentan una serie de enunciados en relación con algunas de las actividades que realiza tu docente. Lee cuidadosamente cada uno de ellos y selecciona la opción que de respuesta y que corresponda a tu opinión sobre el desempeño de tu docente. No dejes ningún enunciado sin responder.

1 Comunica claramente cuáles eran los propósitos formativos de aprendizaje que alcanzarían los estudiantes al finalizar el curso (Objetivos, sentido e importancia de la Asignatura y/o Modulo para su formación). (*)

2 Presenta el programa de la asignatura y/o modulo profesional, al inicio del curso, especificando: Contenidos, competencias a desarrollar y calendario de actividades. (*)

3 Da a conocer, al inicio del curso, los criterios y procedimientos de evaluación que utilizaría para valorar los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. (*)

4 Establece , al inicio del curso, las reglas sobre las cuales se llevarían a cabo las actividades de la asignatura y/o modulo (*)

5 El ( la) profesor (a) de tu grupo en cada asignatura o unidad de aprendizaje: Promueve la participación de los alumnos. (*)

6 Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos. (*)

7 Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase (*)

8 Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana (*)

9 Respeta las creencias de los alumnos (*)

10 Promueve la solución de problemas suscitados en el aula (*)

11 Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase (*)

12 Revisa las tareas y trabajos (*)

13 Informa a los alumnos acerca de sus aciertos (*)

14 Explica como corregir errores (*)

15 Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia (*)

16 Promueve los debates como actividades entre los alumnos del grupo (*)

17 Promueve los foros como actividades entre los alumnos del grupo (*)

18 Promueve el trabajo en equipo como actividades entre los alumnos del grupo (*)

19 Promueve la investigación fuera de la escuela como actividades entre los alumnos del grupo (*)

20 Promueve la consulta de fuentes de información como actividades entre los alumnos del grupo (*)

21 Promueve el uso de la biblioteca como actividades entre los alumnos del grupo (*)

22 Promueve practicas en los laboratorios o talleres como actividades entre los alumnos del grupo (*)

23 Promueve las presentaciones en clase como actividades entre los alumnos del grupo (*)

24 Promueve la redacción de ensayos como actividades entre los alumnos del grupo (*)

25 Promueve la elaboracion de cuadros sinopticos y mapas conceptuales, como actividades entre los alumnos del grupo (*)

26 Promueve la participacion en ejercicios practicos como actividades entre los alumnos del grupo (*)

27 Utiliza presentaciones digitales como recursos y medios tecnologicos (*)

28 Utiliza equipos mecanicos o electronicos como recursos y medios tecnologicos (*)

29 Utiliza el correo electronico como recurso y medio tecnologico (*)

30 Utiliza software educativo como recursos y medios tecnológicos (*)

31 Utiliza acceso a medios audiovisuales por medio de internet como recursos y medios tecnológicos (*)

32 Con base en lo anterior, ¿cómo evaluaría su desempeño general en dicha asignatura? (*)

33 Comentarios y recomendaciones (*)